为进一步提高教学质量，审计系于11月29日上午，在南校区8345组织了一次集体听课活动。在这次活动中，审计系的老师们深入课堂，参与了业务循环审计的OBE理念教学活动设计过程。

课程开始时，孙长峰教授通过导入上市公司舞弊案的实际案例，引导学生分析舞弊案例背景、动因及事件后果。案例激发了学生们的浓厚兴趣、与老师互动交流、探讨如何运用审计思维发现和防范企业舞弊行为。

课后，参与听课的老师们还就如何更好地运用OBE理念进行课程教学活动设计展开讨论。老师们分享了各自的教学经验，探讨了如何更好地运用课程教学活动设计里主动学习的“三大要素”，通过信息和观点、经历、反思等手段提高学生的学习效果。此外，老师们还试用了“审计思维教学案例分析平台”，增加学生对舞弊案例的分析、判断和反思，以更好地满足学生的学习需求。

会计学院一贯重视人才培养，积极开展多样化的教学培训和教研活动来提升教师的教学能力，提高教学质量和教学成效。本次教研活动是学院落实三大工程，实施课堂教学建设专项活动系列活动之一，通过这次集体听课及研讨活动，审计系老师们统一了思想，明确了目标，锤炼了教学能力，对增强课堂教学效果，提升人才培养质量具有重要意义。

（文/图：何利，审核：刘根霞）